相关书评
  • 《暗枪》:生动历史 传奇人物
  • 《中国茶文化》 茗香飘万家
  • 一部文艺气质浓郁的书
  • 静心而读,细心体味
  • 《曲院风荷》如何让传统复活?
  • 一部理论创新的地学专著 ——评《地球的非对称性》
  • 与生活平起平坐的幽默
  • 时光流转,友情不散
  •   您现在的位置:网站首页 → 精彩书评

    三位著名教授联袂推介

        “孙云晓与你面对面”丛书:现代教育思想观念的宣言 

                          陆士桢(中国青少年研究会副会长、中国青年政治学院教授)

       一套青少年教育专家和父母、孩子网上聊天的真实记录“孙云晓与你面对面”丛书由安徽教育出版社出版了。这是一套孙云晓当代教育思想的辑录,是在与教育者及被教育者思想交锋、碰撞中,迸发出来的闪耀着理性思想光芒的教育宣言,是在深刻思考后,以一种创新精神对现行教育的反思,是对现实生活中人们习以为常的一些观念、认识、行为的拷问和批判。

       
    在这套由青少年和专家共同完成的著作中,孙云晓提出了很多振聋发聩的思想,对于束缚孩子发展的陈腐教育观念来说,无异于是一个又一个宣言。书中所阐明的教育思想,如直接宣判家长制的将“家长”的称谓改为“父母”、抨击传统父权的“没有尊重就没有教育”、挑战世俗成功观念的“成功的真正内涵是幸福“、呼吁儿童情感发展的“让心灵充满激情”等等涉及到儿童观、家庭观、教育观等现代少年儿童成长发展的一系列根本问题,也是众多父母和教师在实践中最为困惑的问题,围绕着这些问题而产生的师生冲突、亲子冲突常常成为激烈的社会性问题,影响到人们的生活质量。所以说,孙云晓的这套丛书是一部教育思想的读物,是一部家庭建设的读物,也是一部社会问题的读物。

       
    这套丛书是现实性的著作,书中的所有观点、认识均来自孩子们现实生活的问题和困惑,是对于现实中国教育现状的深刻批判性思考和对策性研究。这套丛书是专家和孩子们的网上对话,是作者通过网络"面对面"与孩子们的交流和对话。经过整理后的系统内容,既保持了现场的生动、灵活、随意的特点,同时也是近年来孙云晓教育思想的综合性表述,较为完整地阐明了他的一些基本教育理念。

         在一定意义上说,我国的现行教育集合了现代社会随着激烈变革而产生的种种矛盾与积习,由于经济快速发展、产业结构调整等诸多原因造成的人才竞争和生存压力;由于迅速开放、中外文化冲突等现实形成的青少年学习内容和模式选择的困惑;由于中国家庭独生子女和中国历史发展等因素影响而成的,普遍性的"望子成龙"的社会思想观念;由于整体中国社会经济、政治运行机制变革而带来的快速进步与暂时性失序;由于上述种种原因,少年儿童的教育已成为引发各种家庭矛盾和社会问题的重要导火索,成为全社会议论和质询的中心问题之一。

    孙云晓的这套丛书就是建立在现代教育的种种矛盾和问题之上,直接面对孩子们的困惑和问题,直接评点和论述教育过程中儿童及父母、教师的思想、观念、做法以及双方的矛盾与冲突的。可以说,“孙云晓与你面对面”丛书是一部对现实教育诸多矛盾和观念的诠释和反问,是一部现代中国教育的“论语”。

       
    这是一部建设性的著作,作为一部思索教育现象的书,“孙云晓与你面对面”丛书不仅批判了当代教育的问题,而且提出了很多积极的对策性意见,对于当代中国教育,特别在教育观念和教育思想上开出了一系列颇具创造性的药方。如在人才培养目标上,作者明确提出,较量时时刻刻存在,成功并不仅仅意味着好成绩,成功在于发展,在于选择,在于和谐;在父母和孩子、教育者与被教育者的关系上,作者郑重提醒教育者,没有尊重就没有教育,要真正放手孩子,给予他们空间,尊重他们的秘密,让他们自己去感受和认识世界;在成长发展过程问题上,作者特别指出,在社会竞争激烈的今天,要特别重视孩子情感世界的发展,强调父母与子女、教师与学生之间在情感上的经常性的沟通,强调儿童的发展是一个全面的、复杂的过程,性教育是一种终身教育等等。这些建议,被冠以通俗易懂的、又振聋发聩的口号,如“将家长的称谓改成父母”、“没有秘密的孩子长不大”、“警惕情感荒漠化”等等,但其背后却闪烁着现代儿童观、教育观的光芒。

    纵观书中所论及的问题,我们可以清楚地看到,其核心的东西是儿童权利观念,即真正把儿童看作是能动的、人人具有发展潜能的、独特的人。这种对于儿童本质的认识是尊重儿童的基础,是一切具有现代意义的儿童教育行为的依据,也是避免产生儿童与长辈之间代际冲突的关键。

       
    这是一套面向未来的著作,无论是提出的口号,还是其背后的教育理念,书中所涉及的内容都具有一定的超前性,是不少父母、教师一时难以理解,或者理解了也需要克服一定障碍才能实施的。教育是一件涉及传统的社会事务,特别是在中国,全民族格外重视教育,因此反映在教育观念和行为上的传统力量的作用就格外大,以至于在中国,教育成了真正意义上全社会的事,在教育方面灌入现代意识和理念就格外难。 

    单就尊重孩子的人格和基本权利来说,即便是理论上已经有了充分的认识,现实生活中让一个中国父母去向自己的孩子认错仍然会有很大的难度。所以,这套丛书提出的一些认识和观点,让所有的教育者和父母接受,并且自觉地去在生活实践中去身体力行,可能仍然需要一定的过程。而这恰恰说明了这套丛书在理论与实践两方面的未来意义。

    教育与其他社会事务一样,是一个随社会变迁而发展变化、不断更新的过程。任何一个社会的教育,没有了新的、让很多人振聋发聩的、让一些人一时无法理解的声音,也就没有了生机和活力。对于我们这样一个有几千年文明史的、正处于激烈变革中的国家来说,教育上的这种反思和呐喊不是太多,而是太少了。从这个意义上说,孙云晓新作所展现出来的未来性和一定的超前性,正是时代、社会对教育的呼唤与要求,是当代中国教育发展的必须。

       
    期望有更多青少年、父母、老师读一读这套丛书,期望有更多的人关注今天孩子们的成长,更多的人去思考教育,实践现代教育思想,在人格培养上也能更快、更多地与国际接轨。

     


                       充满人文关怀的教育对话

    ——推荐“孙云晓与你面对面”丛书

    田慧生(中央教育科学研究所副所长、研究员、博士生导师)

       

    孙云晓是青少年研究方面一位多产的作家和研究者,他的不少作品曾在国内产生广泛影响。近日,读到他的新作“孙云晓与你面对面”丛书,不禁被深深的吸引和打动。这是一套独特的书,是孙云晓在自己的网站上与网友们对话、聊天的真实记录。诚如作者自己所言,这套丛书“不是写出来的,而是聊出来的;它不是设计出来的,而是思想撞击出来的;它不是一个人的闭门造车,而是众多青春的心血与智慧的结晶”。捧读再三,感觉它有以下四个特点:

          
    突出人文关怀

    教育的出发点是人,理想的教育应该是在真正意义上理解人、尊重人、关爱人和解放人的教育。通览这套丛书,可以看出作者对教育是有深刻感悟的,他对诸多教育问题的讨论,都体现出一种内在的人文关怀,自然流露着对生命的尊重和对人的深切关怀。可以说,人文精神渗透在这套丛书讨论的许多问题中,人文关怀构成了作者讨论问题的基础。正因为如此,这套丛书的一些观点不仅新颖,而且具有内在的冲击力,能够打动人、启发人。与此同时,这套丛书又是网络技术催生的产物,打上了网络时代的鲜明烙印。从这个角度看,这套丛书在科学技术与人文关怀的有机结合方面做了一次成功的尝试。

        
    用孩子的眼光看待孩子

    长期以来,我们总是习惯以成人的价值观、行为准则去要求我们的孩子,以成人世界认同的价值标准评判孩子的一切。于是,教育的作用大打折扣,父母与孩子、教师与学生之间的疏离甚至对立也就成了不可避免的事情。在这方面,这套丛书给我们提供的最大启示,就是要学会用孩子的眼光看待孩子。在有些问题上,放弃成人的标准或权威,放弃强迫,转换一下立场,变换一下思考问题的角度,切实地站在孩子的立场上去关注他们,尊重他们,理解他们,横亘在两代人之间的那堵无形的""就会逐渐消解,理解之窗就会悄然洞开。但这并不意味着放弃成人的责任,而是换一种方式更好地负起应负的责任。正是有了这样一种立场的转换,孙云晓网站才会吸引如此众多的青少年,也才会产生"没有秘密的孩子长不大"等许多能够在两代人中引发共鸣的深刻见解。

       
    以前沿话题引导对话与讨论

    这套丛书是孙云晓与网友聊天10年谈教育的精华,从许多讨论的主题来看,作者对话题的设计与把握是敏锐而前卫的。这些话题或大或小,但几乎都是当前人们关注的教育的热点与难点问题,是青少年成长过程中不可避免的问题,或是能引发观念撞击的前沿问题。例如,关于"家长"的称谓问题,关于情感的问题,关于孩子的独立性的问题,关于性教育的问题等等,话题虽然十分具体,但都牵涉到教育深层的观念转变问题,关乎人们对教育的基本认识。有了这样一些指向改革前沿的沉甸甸的话题的引导,网上的对话与聊天就会在细微与平实中透出深刻,思想就会撞击出火花,并进而避免时下网上聊天常有的那种琐碎与无聊。这或许正是这套丛书和孙云晓网站令人耳目一新的可贵之处。

        
    真心面对,真诚沟通

    这套丛书作为一部网上对话集,内容是丰富的。从中既可以看到观点的交流,思想的碰撞,也能感受到情绪的起伏,情感的交融;这里有认同和共鸣,也有质疑和冲突;有来自父母的献计献策,也有来自孩子的诸多知心话。可以看出,不少的孩子把这个网站看成了可以倾诉、可以求教、可以抱怨的知心园地。他们可以在网上尽情发表自己的各种看法,真诚讨论自己感兴趣的各种问题。能产生这样的效果,一方面有赖于网络虚拟对话空间特有的隐秘性,但更重要的是网站主持人在对话过程中所秉持的真诚与坦率。只有做到了真心面对,真诚沟通,孩子们才会向主持人说出那么多的知心话和悄悄话,甚至有孩子将自己的老师""到网上。这一切都是真实的。惟有真诚才能产生真正的理解,才能心灵交融。

       
    愿这样的对话能继续下去。
     
       

    放弃权威话语——读“孙云晓与你面对面”丛书

    劳凯声(首都师范大学教育学科首席专家、教育政策与法律研究院院长、教授、博士生导师)

      “孙云晓与你面对面”丛书是一套很值得一读的书,正如作者所说,这套丛书“不仅留给了读者参与的空间,而且其本身就是读者参与的结果”。

       
    我读孙云晓的文章久矣,我感觉他是一个才思敏捷、锐意创新的人,一个愿意敞开胸怀来理解和拥抱青少年的人,一个保持着童心和童趣的人。这套丛书再一次体现了他的这样一种文风和人品。

       
    这套丛书的内容是他10年来在“孙云晓网站”上与青少年进行讨论、沟通的一个缩影,所涉及的问题不是一般意义上的说教。因为在互联网上不存在现实社会中处处可见的各种权威话语,所有的思想观点和价值准则都必须放在新的尺度下重新审视,因此这种形式可以说更具有挑战性。书中所讨论的问题个个都有着极强的针对性,引起了青少年的极大兴趣。如“请将‘家长’的称谓改为‘父母’”、“警惕情感荒漠化”、“平等是代际沟通的基石”、“没有秘密的孩子长不大”、“让每个孩子都拥有梦想”、“用自己的眼睛看世界”等等,都是一些极富针对性,又困扰着这一代青少年的问题。作者没有扮演传统的教师角色,而是以一个大朋友的身份来与青少年共同探讨,不仅感动着孩子,也感动着他们的父母老师。

       
    我在想,如果中国的父母老师都像孙云晓那样以一颗炽热的心来面对自己的孩子和学生,教育的问题可能就会少得多。在我们头脑深层的文化传统中,尊老爱幼是两大源远而流长的民族传统。一旦有了儿女,父母就会处处先想到孩子,而不是自己。对于传统的中国人来说,他们爱愈深,教愈严,为了使孩子长大后能合格地尽到做人的责任,就必须从小严加管束。

       
    这样一种长幼尊卑的等级观念贯穿于整个教育的全过程,成人社会完全从自己的意愿出发去管束儿童,而少有两代人之间的平等对待、相互沟通、相互交流。对儿童的宠爱必须服从于训练和教育的要求。

       
    对于今天的许多中国人来说,望子成龙甚至比自身成龙更重要,他们并不深究自己为什么要这样做,他们只是凭借着一股历史的惯性去行事,或者,他们只是把上一辈对待自己的方式不假思索地转移给下一代。他们可以含辛茹苦,让孩子有一个优越的处境,获得细致周到的照顾。但同时他们又以一种近乎残酷的方式来教育自己的孩子,从小就把孩子抛到一个激烈竞争的环境,甚至泯灭美好的天性,违反孩子的意愿和兴趣,逼着他们去超负荷地学习,去死记硬背大量无用的知识。这样一种文化传统表现在学校教育上,就形成了今天的以少数精英为目标取向、以选拔为基本特征、以应试为主要内容的教育制度。这种教育制度牺牲了大多数人的发展,抑制人的主体性和创新精神。

        
    在我看来,最近几十年来社会发展的一个重要标志就是个人在社会中的作用和地位发生极大提高,人的潜能得到极大发挥,精神生活也日益丰富。在这种情况下,人们必然会越来越重视个人的尊严和权利,重视自我价值的实现。用这种观点来看待今天的教育问题,则成人社会不应把孩子看成是大人的附庸,看成是父辈的替身、父辈理想和意志的一部分。幼小的生命同样应具有自己的尊严与权利,培养孩子的最初出发点和最终目的都应是让他们从家庭走向社会,在未来的社会中大显身手,实现自我价值。

        
    愿所有重视教育问题的人们,都来读一读这套令人回味的丛书。

     

    安徽教育出版社   地址:合肥市经济技术开发区繁华大道西路398号  邮编:230601   电话:0551-63683001 , 63683002
    皖ICP备05004417号 Copyright © 2018 安徽教育出版社 All rights reserved