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2019.9上

作者:   发布时间:2020-03-13 16:02:14  浏览次数:

深度关注
1 张道琼:激发优势深度融合均衡发展
4 刘守强:高中阶段中学生创作表演历史剧的实践与心得
6 黄杰:思维导图在初中英语词汇教学中的探究
9 刘晨晨  张艺国:“1+X”证书制度下中职学前教育专业教法模式改革
11 彭功长:让语文核心素养在古诗词教学中开花
13 徐俊杰:核心素养导向下的音乐审美教学

教研探索
15 陈向阳:文章有“我”自然成
17 苏敏敏:基于语言能力培养的高中英语复习教学策略
19 程义强:浅谈高中政治课教学实效不高的原因和对策
21 张少长:运用史料教学,培养核心素养
24 王良胜:“教学立意”与教材整合
26 程龙海  张丽:例谈以知识树为载体的知识网络的构建
28 项林:浅谈利用生物科学史培养学生科学思维和科学探究能力
30 余国耀:启发式教学方法在高中生物教学中的应用
32 张奎:思维导图引领学生深度阅读
35 沈晓艳:巧设教学情境,助力高效课堂
37 王寿:开放性试题设置,凸显化学创新意识的培养
39 袁玲智:刍议初中美术欣赏课教学中情境教学法的应用
41 杨文涛:初中校园足球普及之三级训练模式
43 马叶超:初中体育教学中提高学生学习主动性的策略
45 李芳:基于核心素养的小学语文课外阅读策略
47 骆梅:小学语文“读”与“写”能力培养
49 孔令云:灵动的生命诗意的情怀
51 张立恒:思维导图在小学语文说理文教学中的应用
53 汪晓云:我手写我口我手写我心
55 汪秀丽:传统小学数学教育发展困境与对策研究
57 孔丹丹:浅谈如何培养一年级学生发现问题及提出问题的能力
59 李向红:让单元复习课变得更有实效
62 蒋小娟:巧用方向板发展学生的空间观念
64 凌铁中:浅谈小学数学应用题的教学
68 俞泽龙:关注学生学习过程提升数学思维品质
70 杨敏:关于小学数学课堂核心素养的几点思考
72 周志伟:STEAM教育理念融入小学科学教学的实践
74 汪蕾:浅谈音乐在诗歌教学中的妙用
76 万钧:学校少年宫与校内外教育融合发展的研究
78 张军民:教学因动态生成而灵动
81 徐先云:浅谈中职英语教学与高职英语教学的衔接

教育信息化研究
83 庞春梗:“嗑瓜子”翻转课堂教学文化的培育实施
85 吴晓娟:智慧课堂在小学英语对话教学中的实践探索
88 梁艳:巧用多媒体技术转化小学语文待优生学习方式
90 卜华梅:电子白板在小学英语教学中的应用优势
92 王朝应:信息技术给书法课堂教学注入生机
94 赵秀英:新形势下信息技术在特校中的应用

德育园地
96 卫凌云:初中道德与法治教学有效渗透社会主义核心价值观的策略探索
98 孙宁秋:初心未泯,静待花开
100 施训洋  尹先年:当前农村留守儿童教育问题的基本判断和对策思考

“三名”工作室
103 孙秀芝:浅谈名师工作室作用的发挥
105 陈义顺:关于教师学习共同体视角下名师工作室的实践

课题成果
107 赵伟敏:智慧课堂模式下历史教学反思
109 魏喆  魏香三:基于高中生对生涯规划认识的调查分析
114 王士春:浅谈城区小学大自然课程的实践研究
117 靳文杨  梅艳:初探名校长工作室成员培养的六种机制
119 何增荣:基于电子书包环境“智慧课堂”模式下小学英语词汇教学的探索实践
121 郑娟:非遗“洋蛇灯”在幼儿园教育教学中的传承初探
123 张芳  徐玉宇:思辨性阅读能力养成

教育微论
125 韦罕:漫漫耕耘路家信墨痕新