2019.7上

深度关注
1 程羲：浅谈如何让农村地区在线课堂更加给力
3 储昭纯：浅谈活动型教学法在小学《道德与法治》课中的应用
5 申秀红：浅谈如何设计适“度”的优质课
8 刘兴旺：浅谈初中语文的自主学习
10 郭行斌：优化数学课堂的思考
12 刘倩：基于学生发展核心素养的跨文化交际意识和能力的培养
15 罗伟：我国幼儿教师知识的嬗变与评析

教研探索
17 刘义林：高中英语交互式阅读教学策略探析
20 葛贵英：浅谈如何提高英语的学习效率
22 金剑锋：挖掘思想政治课程的“广义政治系统”教学理念
24 丁林：建构新时代下的真实课堂
26 王鑫：中学生写作不妨先“纸上谈兵”
28 秦志百：激发学生学习兴趣，培养学生学习习惯
30 阮艳勤：基于核心素养的初中英语词汇教学研究
32 张秀敏：新课改下提高农村初中生英语书面表达能力的策略
35 刘治国：落实学科核心素养，从优化教学设计做起
37 周健：《透镜》章节教学反思
39 王咏梅  陈治国  曹海：中考“应试体育”背景下“帮辅生”的考核与延续性培养
41 严德成：改进教学方式，促进学生发展
43 陈应红：多种途径激发高年级学生写作兴趣的探究
45 程梅：浅析翻转课堂在小学作文教学中的应用策略
47 袁正：在教作文的时候，我们在教什么
49 吴文超：我谈“生活化作文”：让写作思维具象化
52 姜雷：“纸上微博”在小学中低段习作教学中的应用
54 王少群：激发学生“悦读”，我有妙招
56 曹刚：正确朗读指导的探索与实践
58 何晓东：浅谈如何指导学生有效阅读
60 潘庆辉：深度对话，提高语文的阅读能力
62 任晶晶：浅谈古诗词教学中的审美教育
64 夏海云：小学古诗情趣化教学策略
66 孙传华：谈小学数学思维与兴趣培养的一致性
68 谢波：促进学生主动参与学习活动的策略研究
70 王晓：浅谈小学数学教学中思维能力的培养
72 张琳：精准“扶贫”，解决数困生数学学习障碍
74 杨艳：小学数学课程教学中实践教学研究
76 阚聆：简析小班幼儿户外体育游戏的有效指导策略
79 杨飞雪：校企合作背景下中职药剂专业育人模式探讨
81 王旭：探讨基于中高职衔接的中职学校物理课程体系建设

教育信息化研究
83 方飞燕：交互式电子白板，幼儿数学学习的“好帮手”
85 宛争争：引微课进入课堂促学生自主学习
87 卫山：信息化APP软件在家校合作中的应用
89 殷正华：信息化教学在中职农学专业课堂教学设计中的应用

管理智慧
91 李祖宇：县域内一般普通高中生存与发展的思考
93 孙家刚：促进“德慧型”教师发展的实践与反思
95 王武志：用“爱”去守护成长，用“严”去落实陪伴
97 杨群群：融《中小学生守则》于语文教学

德育园地
99 罗超群  韩浩：与传统文化同行
101 李昌乔：司空山下情暖花开
103 钟先华：播撒心中的爱

课题成果
105 方海霞：历史教学中家国情怀的培育
108 张新全  王杰：用好微课实现《初等数学研究》的自主学习
111 程春霞：促进初中历史课堂深度学习的几点思考
113 高孟霞：结构化美术活动干预孤独症儿童的绘画过程及作品分析
116 朱正飞：小学生社团活动组织策略初探
118 余姐：深耕课堂，学写对话
121 盛习敏：打造动趣长廊，乐享童趣时光

教育微论
123 许静：沟通，“春风化雨”润人心 
125 韩源：相约清晨